Игра -упражнение «Сказочная архитектура»
Задачи: -развивать умение анализировать объекты сказочной архитектуры; -расширять представления детей о книжной графике; -формировать опыт создания выразительного образа; -воспитывать эстетические чувства и оценки.
Предварительная работа:чтение и рассматривание иллюстраций к сказкам С. Маршак «Кошкин дом», «Заюшкина избушка», (ил. Ю.Васнецова); «Сказка о рыбаке и рыбке», Ю.Васнецова); «Сказка о рыбаке и рыбке», «Царевна-лягушка» (ил..И.Билибина), «Маша и медведь» (ил..Е Рачёва); Г.Х. Андерсен «Снежная королева» (ил.Н.Гольц), А. Волков «Волшебник Изумрудного города» (ил. В.Чижикова), А. Линдгрен «Малыш и Карлсон» (ил. Б.Степанцева), А. Милн «Винни Пух и все-все-все» (ил. Э.Назарова), Н. Носов. «Приключения Незнайки и его друзей» (ил. А.Лаптева), рисование по сказке «Мороз Иванович», дидактическая игра «Собери сказочный домик», игровое упражнение «Дорисуй замок».
Материал и оборудование: иллюстрации к сказкам «Теремок», «Три поросёнка» (об. С.Михалкова), сказки А. Пушкина «Сказка о царе Салтане», «Сказка о рыбаке и рыбке» (ил. В.Конашевича), В.Одоевского «Мороз Иванович» викторина-презентация «Сказочная архитектура» (Н.Н.)
Музыкальный ряд: заставка «Приходи, сказка» (муз.Дашкевич В., сл.Ким Ю.), песня «В мире много сказок» (муз.Шаинского В., сл.Энтина Б.).
Ход нерегламентированной деятельности:
Под музыку «Приходи, сказка» (муз. Дашкевич В., сл. Ким Ю.) дети входят в группу.
-Ребята, посмотрите на нашу выставку книг. Это красочные книги со сказками. Вам нравится слушать сказки? Какие сказки у вас самые любимые?
-Ребята, обратите внимание на экран. Давайте мы с вами поиграем в игру «Угадай-ка» (воспитатель зачитывает описание сказочного дома, а дети называют сказку. Ответ – иллюстрация)
Дидактическая игра: «Угадай-ка»:
1.Дворец морского царя из сказки Г.Х. Андерсена «Русалочка».:
В самом глубоком месте стоит дворец - стены его из кораллов, высокие стрельчатые окна из самого чистого янтаря, а крыша сплошь раковины; они то открываются, то закрываются, смотря по тому, прилив или отлив, и это очень красиво, ведь в каждой лежат сияющие жемчужины - одна-единственная была бы великим украшением в короне любой королевы.
2.Дворец Снежной королевы из сказки Г.Х. Андерсена «Снежная королева»:
Стены дворца намели снежные метели, а окна и двери проделали буйные ветры. Во дворце было больше ста залов; они были разбросаны как попало, по прихоти вьюг; самый большой зал простирался на много-много миль. Весь дворец освещался ярким северным сиянием.
|
3.Дом Карлсона из сказки А.Линдгрен «Малыш и Карлсон»:
|
|
Представьте себе зелёные ставенки и крохотное крылечко, на котором так приятно сидеть по вечерам и глядеть на звёзды, а днём пить сок игрызть пряники, конечно, если они есть. Ночью на этом крылечке можно спать если в домике слишком жарко. А утром, когда проснёшься, любоваться, как солнце встаёт над крышами домов. Да, это в самом деле очень маленький уютный домик, и он так удачно примостился за выступом, что обнаружить его трудно.
|
4.Пряничный домик из сказки Братьев Гримм «Пряничный домик»:
Посреди поляны стоял необычный домик. Крыша у него была из шоколадных пряников, стены – из розового марципана, а забор – из больших миндальных орехов. Вокруг него был сад, и росли в нем разноцветные конфеты, а на маленьких деревцах висели большие изюмины.
5. Изумрудный город из сказки А.Волкова «Волшебник изумрудного города»:
На следующее утро после нескольких часов пути друзья увидели на горизонте слабое зеленое сияние. По мере того как они шли, сияние становилось ярче и ярче. Путники подошли к высокой городской стене, сложенной из кирпича. Перед ними были большие ворота, украшенные огромными изумрудами. Ворота открылись, и блеск города ослепил путников, хотя глаза их были защищены очками. По бокам улицы возвышались великолепные дома из зеленого мрамора, стены которых были украшены изумрудами. Мостовая была из зеленых мраморных плит, и между ними тоже были вделаны изумруды…
6. Кошкин дом из сказки С.Маршака «Кошкин дом:
На дворе - высокий дом.
Бим-бом! Тили-бом!
На дворе - высокий дом.
Ставенки резные,
Окна расписные.
7. Цветочный город из сказки Н.Носова «Приключения Незнайки и его друзей»:
В одном сказочном городе жили коротышки. Коротышками их называли потому, что они были очень маленькие. Каждый коротышка был ростом с небольшой огурец. В городе у них было очень красиво. Вокруг каждого дома росли цветы: маргаритки, ромашки, одуванчики. Там даже улицы назывались именами цветов: улица Колокольчиков, аллея Ромашек, бульвар Васильков. А сам город назывался Цветочным городом. Он стоял на берегу ручья. Этот ручей коротышки называли Огурцовой рекой, потому что по берегам ручья росло много огурцов.
- Молодцы, как быстро вы узнавали названия любимых сказок!
- Кто создаёт книжные иллюстрации? (Художник-иллюстратор) Каких художников-иллюстраторов вы знаете? (В.Сутеев, Е.Лось, Ю.Васнецов, В.Конашевич)
-А теперь давайте встанем в круг и поиграем в игру «Необычные жилища». Я буду бросать вам мяч и называть героя, а вы называть его жилище или наоборот.
Дидактическая игра «Необычные жилища».
Фиксики - внутри машин и приборов
Чебурашка – телефонная будка
Дюймовочка – скорлупа грецкого ореха
Старик со старухой у синего моря – землянка
Дед Мороз – Терем
Баба Яга – избушка на курьих ножках
Спанч Боб – домик –ананас
Домовёнок Кузька – за печкой
Царевна-лягушка – болото
Лунтик – в дупле с дедулей и бабулей
Муми-тролли – в долине Мумидол
Белка под елью –хрустальный дом
Смурфики – домики гриб
Карлсон – в домике на крыше-
Джин – лампа
-Ребята, замечательно, что вы знаете так много героев сказок и мультфильмов, и их необычные жилища.
-Ребята, напомните мне, кто такие архитекторы. Архитектор – это специалист, который придумывает разные здания: фабрики и заводы, театры и музеи, больницы, магазины, школы и детские сады, жилые дома и развлекательные центры и даже мосты) Хотите стать архитекторами и придумать сказочные дома?
Дидактическая игра «Построим дом сказочного героя» (Песня «В мире много сказок» (муз. В.Шаинского, сл. Б.Энтина).
Три одинаковых прямоугольника по размеру, но разных по цвету из бумаги на мольбертах, и заготовленные сказочные крыши, окна, наличники, ставни, двери, башни, двери:
-выбрать для дома бабы Яги;
-выбрать для дворца Снежной королевы;
-выбрать для царя Салтана.
- Какие детали, какой формы и какого цвета вы использовали в своей работе? Почему?
(Для дома бабы Яги выбрали темные или мрачные цвета (черный, серый, коричневый), а также детали с острыми углами)
(Для дворца Снежной королевы выбрали светлые и холодные цвета (белый, голубой, серебристый), детали с изящными формами: круглые окна, узорчатые ставни).
(Для дворца царя Салтана выбрали яркие и насыщенные цвета (красный, золотой, синий), детали с богатым декором: большие двери, украшенные наличники).
Наше сказочное занятие подошло к концу. Ребята, мы с вами как иллюстраторы и архитекторы делали и придумывали дома сказочным героям. Какие «сказочные» здания можно встретить в нашем городе?
-Минский цирк: его купольная форма и яркий фасад создают ощущение праздничности и сказочности.
-Национальный академический Большой театр оперы и балета Республики Беларуси. Фасад театра украшен скульптурными композициями и колоннами. В театре большие залы с мраморными полами, богатыми люстрами и позолоченными элементами. Здание окружено живописным парком с фонтанами и скульптурами, создающим атмосферу сказочности и торжественности. В конце занятия дети рассматривают выставку сказочных иллюстраций, сказочных домиков, изготовленных совместно с родителями.